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名校"非土著"研究生遭遇融入难 咋跨过这道沟?
來源:本站 點擊數:4033次 更新时间:2014-5-5 13:38:18

 “我讀的不是研究生,是寥寂。”

  南開大學“非土著”(校園流行語,指外校考入的研究生)陳曉輝把MSN簽名檔改成這句網絡流行語的時候,他正在宿舍裏百無聊賴地浏覽著八卦新聞。

  剛到新的學校,性格內向的陳曉輝還沒有什麽朋友,過著教室、實驗室、宿舍三點一線的簡單生活。而同宿舍計算機系的“土著”(校園流行語,指本校考上來的研究生)同學們正整天“宅”在宿舍裏往學校BBS上灌水。

  “今天TRI版真亂!”“後天PF版聚你去不去?”“又被四區區務封了,我要到CP投訴!”“你今天穿梭了沒?”

  每天從實驗室回來,陳曉輝沒進門就聽見他們這些此起彼伏的“專業用語”。

  “我一點都不了解這個學校的BBS。看他們很開心地說著那些我一點也不明白的詞,我卻一句話都插不進。”有一天,陳曉輝晚上沒回宿舍,室友竟然沒發現。“我們似乎是兩個世界的人,難道‘土著’和‘非土著’就真的混不到一塊兒嗎?”

  “土著”的優越感,讓“非土著”氣短一截

  入學幾周後,從河南某高校考入武漢大學的研究生李冰很慶幸自己並沒有遭遇“非土著”的不公平报酬,反而和周圍同學都相處得很好。但這種美好的感覺,在一次申請勤工助學崗位時,被擊碎了。

  看到學校的招募通知,想想自己在本科時就做過不少學生事情,還可以在事情中認識更多的同學,她绝不猶豫地遞交了申請。筆試通過後,她和另外兩名女生一同闖進了面試。另外兩名女生向考官侃侃而談自己對這份事情的興趣和熱情,而李冰則詳細介紹了自己在文字方面的優勢,以及本科時從事過相關的事情。

  “你本科也是這裏的嗎?”就在面試老師整理表格的間隙,身邊一名女生突然輕聲地問了她一句。“不是,是一所一般的學校。”“哦,我本科就是在這裏讀的,我跟咱們院裏的老師可熟了。”

  這名“土著”看似無心的問話,讓李冰倒吸了一口氣。面試的老師並沒有做出什麽評價,不過她卻覺得自己先前的心理優勢喪失了一泰半。

  面試結束後,李冰忐忑地回到宿舍。“雖然宿舍同學慰藉我說,英雄不問出處,實力最重要。沒想到‘非土著’在遇見‘土著’的時候,還是氣短一截。”

  不但是面臨競爭或利益沖突時,“土著”會表現出優越感,從心理上壓倒對方,就是在平常生活中,名校“土著”也會在不經意中散發出“貴族”氣息。

  張婷是個愛笑的女孩,特別愛交朋友。從重慶工商大學考研考到自己心儀的上海交通大學後,她總愛約上新認識的“土著”同學在課余一同逛街,“她們熟悉這裏的環境,知道哪些東西又好又自制,還會用方言幫我砍價呢,感覺真好。”

  可是日子一長,這樣的好感不複存在。

  有一次張婷和“土著”同學一塊在學校四周逛街,“土著”突然遇見一名本科時的同學,兩個人外交起來。

  “聽說那個隔邻班的娜娜出國了。”“真幸福啊,就我還留在這兒。”

  “不過有些二本、三本學生擠破了頭都進不來呢!”

  張婷微微漲紅了臉,別過臉去,假裝沒聽到。

  等和同學告別走出店鋪後,“土著”同學拉著張婷的手說:“欠美意思哦,好久沒見的同學聊得久了點。在這裏讀這麽多年書就是欠好,動不動就遇上老同學,還是你這樣好,你們學校應該沒有其他人能考得上我們這裏了吧,你多自由啊!”

  這番話讓張婷感覺很不舒服,她很想告訴“土著”,其實她的本科學校沒那麽欠好,但是一看到“土著”走在街上滿臉的優越感,話到嘴邊又咽下了。

   “非土著”努力融入,卻總感覺這裏不屬于自己

  “我真是沒想到,‘土著’們的遊戲,我玩兒不起。”前不久,“非土著”劉軍很無奈地離開了校研究生會。

  劉軍從東北財經大學考到北京某著名高校。本科時劉軍是東北財大的校學生會主席,論事情能力、待人接物,劉軍自認爲不算多“老到”,但絕對是“同齡人當中的佼佼者”。考入新的學校,報到時正趕上學校社團大張旗鼓地納新,人頭攢動,劉軍很想在新的環境裏大顯身手一番。憑著擔任過學生會主席的資曆和自信,他順利地進入了校研究生會。

  劉軍的能力在研究生會得到了展示的機會:張羅各類競賽,組織內部采風交换,他不僅點子多,執行力也強,很快得到了研究生會同學們的肯定。研究生會主席還在私底下鼓勵他,年底的主席團就要換屆了,讓他“好好表現”。

  主席團換屆競選的日子很快就到了,劉軍精心准備了西服,把提前兩個星期寫好的競選詞背得爛熟。就在開場前的幾分鍾,他也不敢懈怠,在走廊裏默念著。

  碰巧的是,他無意間聽見走廊拐角處幾個“土著”的對話:

  “哥們兒,咱大三那會兒我可是幫你搞定了一篇論文,這回我競選的是主席,你不會不仗義吧!”

  “嗨,見外了不是,你當上了主席,可別忘了拉我一把!”

  “沒問題,都是兄弟,有事說話!”

  劉軍悄悄一探身,原來是自己的“土著”競爭對手正在拉票。他大吃一驚,趕緊四處尋找其他競爭對手,才發現,幾乎都是三三兩兩地勾肩搭背談笑風生。并且他剛剛注意到,競選主席的3人中,只有他是“非土著”!

  劉軍的擔心和疑慮最後還是“不幸應驗”:新任研究生會主席不是他,以他的票數,連主席團都沒有進。

  “我很努力地事情、和別人處好關系,可是怎麽還是進入不了這個圈子?”劉軍說,雖然現在的學校是他以前夢寐以求的殿堂,许多活動也會參加,但是始終不覺得自己是這裏的主人,“總感覺這裏不屬于我!”

  大部分時候,自己的心態決定了別人的態度

  “非土著”與“土著”現象在高校由來已久,現如今也越來越被社會所關注。北京大學心理中心就專門爲此編寫了《研究生新生心理康健》一書,特別提及了“非土著”研究生心理調整問題,還爲他們支了7招:比如主動與導師交换,明確培養目標和計劃;主動與實驗室同學交换學習經驗;主動與北大本校的保研生交往,盡快了解並融入北大的校園文化生活等。

  “我們就是融不進這個群體,我們就是敏感!”北京大學的“非土著”李方同覺得,自己的本科不是系着名門,在那些“根正苗紅”的研究生同學身邊,總覺得矮了一截。

  李方同說:“這幾年各種版本的‘高校排行榜’層出不窮,學校的‘三六九等’都一目了然,同學報考學校都是言必稱211、985高校。你說我們能不自卑嗎?不管是不是英雄,先論出處就矮了別人一截。我很努力地看文獻、寫論文,很努力和導師、同學搞好關系,可是總覺得他們對我的態度,和對那些‘土著’同學不一樣,導師似乎更重用他們,同學也更喜歡和他們在一起。”

  “我們本科時候就認識現在的導師了,導師更了解我的做事態度和能力,在面對一群新生的時候,導師當然會把任務先交給我了,這是人之常情嘛!”中山大學“土著”韓晨是導師身邊的紅人,但是他認爲這和自己是不是“土著”並沒有一定的關系,“在經過一段時間,導師了解他的幾個學生性格特點以後,就根據每個人的特長分派任務和課題,我有個師妹也是‘非土著’,做事很細致認真,導師現在也特別器重她。我覺得研究生階段主要看能力、學術水平。本科身世哪裏?我們真不會太在意。外校考來的同學別太敏感了,至少大多數人都是友善平等的。”

  “大部分時候是自己的心態決定了別人的態度。有些人自卑的心理很容易讓自己陷入‘非土著’的觀念裏,對大家一些平常的話語也顯得過分敏感了。”清華大學研究生孫傑是名“非土著”,入校不久後,他不但很好地融入了新的生活環境,并且在研究生會中擔任著重要職務,與研究生院的老師、同學關系處得挺好。

  孫傑体现,“非土著”剛入學時可能多少都會有一點心理落差,但是這只是一個很短的過程,并且很洪流平上取決于個人的心態。學校的集體並沒有這麽複雜,“‘土著’同學多数很熱心。與其把自己放入一個小圈子裏,不如打開心胸進入新環境做新的自我。” 

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